MENGINGAT

KETERAMPILAN MENGINGAT

            Keterampilan mengingat kembali (recall) adalah kemampuan seseorang untuk mengingat informasi yang dikehendaki ketika ia berhadapan dengan tanda yang berhubungan. Tanda tersebut dinamakan cue, probe, pointer, (Linda L. Pavidoff:325)

MEMBACA

KETERAMPILAN MEMBACA

           

Keterampilan mencatat adalah aktifitas yang kompleks yang melibatkan berbagai faktor yang datangnya dari dalam diri pembaca  dan faktor luar. Selain itu, keterampilan membaca juga dapat dikatakan sebagai jenis kemampuan manusia sebagai produk belajar dari lingkungan, dan bukan kemampuan yang bersifat instingtif. Atau naluri yang dibawa sejak lahir, oleh karena itu, proses membaca yang dilakukan oleh seorang dewasa (dapat membaca) merupakan usaha mengolah dan menghasilkan sesutu melalui penggunaan modal tertentu.

MENCATAT

KETERAMPILAN MENCATAT

            Mencatat merupakan keterampilan yang tidak dapat dipisahkan dan turut berpengaruh dalam pencapaian hasil belajar siswa. Aktifitas ini berkenaan dengan bagaimana seorang siswa mengingat informasi pembelajaran dan menyajikan kembali dalam bentuk tulisan.

MENDENGAR

KETERAMPILAN MENDENGAR

            Keterampilan mendengar salah satu alat komunikasi yang sangat penting dimiliki setiap orang terutama dalam menjalankan kontak sosial dengan orang lain. Dalam kehidupan sebagian aktifitas mendengarkan dan berbicara rutin dilaksanakan yang membuat kita merasa suatu kebiasaan yang limrah tidak memiliki peraturan. Meningkatnya kepentingan dan kegunaan mendengarkan dibuktikan adanya pengakuan yang sama dengan keterampilan lainnya.

konsentrasi

KONSENTRASI TERFOKUS

            Konsentrasi adalah pemusatan fikiran kepada suatu objek tertentu. Semua kegiatan kita membutuhkan konsentrasi, dengan konsentrasi kita dapat mengerjakan pekerjaan lebih cepat dan dengan hasil yang baik.

MEMORI OTAK

MEMORI

          Kita memiliki lebih dari satu jenis memori. Masing-masing memori mempunyai mekanisme penyimpanan informasi yang unik dan terhubung satu sama lainnya. Pengaktifan satu jenis memori akan memicu memori lainnya.

BRAIN GYM

BRAIN GYM

            Brain gym merupakan hasil kerja dari Paul E. Dennison Ph.d. dan Gail E. Dennison. Dr. Dennison mendasari pertemuannya pada pengertian bahwa terdapat keterkaitan sangat erat antara perkembangan tubuh, penguasaan bahasa, dan prestasi akademik.